Page 81 - 语文出版社--听说·一年级上册--教师用书

13 美味的食物

教材解析
教材解析

本课围绕“食物”的主题编排内容，帮助学生了解常见食物的称说方式，并围绕
食物的话题展开会话，交流吃过的食物，询问、表达想吃什么食物。
本课共安排了三组词语及与之匹配的会话。第一组词语是饼、包子等常见食物。
第一组会话创设了小杰家中吃饭的情境，小杰和妈妈围绕想吃什么展开了交流。第二

组词语是萝卜、白菜等日常生活中最基本的食材，既有蔬菜，也有肉类和豆制品。第
二组会话创设了小月家中吃晚餐的情境，爸爸、妈妈和两个女儿边吃饭边聊天，交流
姐妹俩中午在学校食堂吃了什么。第三组词语是苹果、梨等日常生活中最常见的水果。
第三组会话创设了小浩的家人饭后围坐在一起的情境，小浩先后询问奶奶和爷爷是否

想吃水果，爷爷对小浩提出了表扬。
本课“巩固运用”部分安排了两项练习活动。第一项练习活动引导学生学习劝告
别人珍惜粮食不浪费的表达，提供的例句发生在家中就餐、在外就餐等不同的情境中。
第二项练习活动引导学生交流自己喜欢吃的水果，积累更多的表示水果的词语。

教学目标
教学目标

1. 能听懂并在口语表达中使用饼、萝卜、苹果等表示食物的词语。
2. 能说出想吃什么、在学校食堂吃了什么，能询问别人想吃什么。

教学建议
教学建议

教学本课之前，可以出示一些常见的食物或水果的图片、视频，以游戏的形式，
引导学生称说自己知道的食物名称，激发学生的学习兴趣，并了解学生的学习基础。

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