Page 22 - 语文出版社--听说·一年级上册--教师用书

3 认识新同学

教材解析
教材解析

本课主题是“认识新同学”，引导学生学习基本的数词、性别等的表达，顺利地
和新结识的同学、伙伴展开交流，互相了解基本情况。
本课编排了三组词语和与之相应的会话。前两组词语为数字“一”至“八”，第
三组词语为“年级、班级”和“男、女”，便于学生在日常交流中描述性别、年龄、

人数、班级等基本信息。三组会话均发生在学生之间，都是围绕学生的个人基本信息
展开的。第一组会话创设了两名学生在楼道里交流的情境，小杰和邻班的小月互相询
问对方的姓名和班级。第二组会话创设了两名学生在校园里交流的情境，小杰和同学
互相询问年龄，比较年龄大小。第三组会话创设了高年级学生和低年级学生在操场上

交流的情境，三年级学生询问一年级的小红她所在的年级、班里男生多还是女生多。
本课“巩固运用”部分安排了两项练习活动。第一项练习活动引导学生拓展学习
想要了解他人相关情况时的发问方式。第二项练习活动是“读儿歌”，教材呈现了《拍
手歌》的一部分内容，在帮助学生巩固本课所学词语的同时，引导学生朗读儿歌，增
强语言学习的兴趣，逐渐积累语感。

教学目标
教学目标

1. 能听懂并在口语表达中使用“一、二”等表示数字的词语，以及“班级、男”
等说明个人信息的词语。

2. 能说出自己的姓名、年龄、性别、年级和班级；能询问他人的基本信息。

教学建议
教学建议

本课教学之初，可以引导学生联系数学课上所学，说说自己知道的数字，了解学

生的学习基础。还可以出示数字，让学生接龙读一读。教学中，还可以适当联系语文
教科书一年级上册第一课中的“你、我、他”，帮助学生更好地把握会话内容。

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