诵读，sòng dú，是指诵读诗文时读出声音来（出自《三国志·吴志·阚泽传》）。关于诵读在很多诗词中都有记载：“稚儿勤诵读，音节更琅琅。（清 孙枝蔚 《无酒》诗之一）”“延客开松扉，书堂散诵读。（清 唐孙华《偕同年吴元朗游西泾次友人韵》）”。

夏丐尊、叶圣陶先生的国文教育著作《文心》十四，有关诵读这样写道：他们朝夕诵读，读到后来，文字也自然通顺了，文义也自然了解了。

诵诗，读美文，是每一位语文爱好者的“心头好”，也是学习语文的好方法。关于诵读，严杏老师有这样一番解读：诵到极致就是“说”，就是平和、自然、质朴、生活化地说话，就是诵读人之“心”与文本之“心”的共鸣。

严杏老师致力于语文诵读教学研究，坚持以诵读语文塑造自己的教学风格。诵读从语文教育的诞生便开始与语文教育相伴相随。它是经由历史证明的语文教学的有效方法。严杏老师在长期的诵读教学实践中逐步形成了完备的诵读教学研究经验。

她以诵读作为教学活动的切入点和依托，彻底改变以往教学中肢解文章内容和语言的做法，使学生从节奏上感知文章，从整体上把握文章，以此获得完整的思维形象和情感体验，并由此形成自己个性化的教学风格。

《严杏讲语文》由“我的语文人生”、“我的语文理念”、“我的语文实践”、“我的教学语录”四大板块组成。

课程简介：《写给云》是一节经典诵读课。通过吟诵有关云的诗文，使学生感受到云的美丽、快乐、自由自在，从而培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情操，进一步激发学生的想象能力和创造能力。

华中师范大学杨再隋教授说：“在严杏老师的课堂上，学生不是在奉命读书，而是书中的形象、情感、语言在胸中激荡。是书在阅读学生心灵，活跃如大海波澜，静谧如平静湖水。心中的情感都醇化而升华为生命的节律，组合成音乐的和谐。这就是审美的语文，诗化的语文。”

严杏，小学正高级教师、全国优秀教师、广东省特级教师、广东省特支计划教学名师、连续五届广东省中小学名师工作室主持人。

《语文教学通讯》《小学语文教师》《小学教学》等杂志封面人物。主编《睁开诗的眼睛》系列诵读教材。著有《身边的小豆豆》《自言，自语》等。

  《名师讲语文》丛书  

语文出版社语文名师出版工程重点项目。

于漪先生领衔主编，顾黄初先生欣然作序。

新课改以来第一套新生代语文名师

教育理念和教学实践的自我总结大系。

活跃在课改第一线的语文教学界领军人物

以“讲”的形式，

展示其深邃的语文教育思想、

独特的语文教学风格。