中小学国学经典诵读丛书：声律启蒙（下册）
《声律启蒙·下册》是蒙学经典读本系列之一，内容丰富、专业、系统、实用，配套产品类型多样、操作简便。读者可登录微信公众平台“经典伴我行诵写”（包括：检验背诵、识字练习、跟读、视频讲解），根据需要选择使用。
中小学国学经典诵读丛书：声律启蒙（上册）
《声律启蒙·上册》是蒙学经典读本系列之一，内容丰富、专业、系统、实用，配套产品类型多样、操作简便。读者可登录微信公众平台“经典伴我行诵写”（包括：检验背诵、识字练习、跟读、视频讲解），根据需要选择使用。
中小学国学经典诵读丛书：古诗词（下册）
《古诗词·下册》是古诗词经典读本系列之一，内容丰富、专业、系统、实用，配套产品类型多样、操作简便。读者可登录微信公众平台“经典伴我行诵写”（包括：检验背诵、识字练习、跟读、视频讲解），根据需要选择使用。
中小学国学经典诵读丛书：古诗词（中册）
《古诗词·中册》是古诗词经典读本系列之一，内容丰富、专业、系统、实用，配套产品类型多样、操作简便。读者可登录微信公众平台“经典伴我行诵写”（包括：检验背诵、识字练习、跟读、视频讲解），根据需要选择使用。
- 内容简介
- 书籍目录
- 作者简介
曲天立1985年毕业于辽宁师范大学，获理学学士学位。1990年在东北师范大学获教育学学士学位暨第二学士学位。现为广州市黄埔区教育局教研室中学高级教师。
2002年，曲天立在《中国教育报》首次提出“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的论断，被同行誉为“全国科研名师”，被中国教育科学研究院副院长曾天山称为“中小学教育科研之路的探索者”。
他多年来致力于中华优秀传统文化教育与语文教学整合的研究。主持了全国教育科学规划课题
“新蒙学识字读本的编创及其应用研究”。本书与《读百书 志千载》《读百诗 识千字》构成了中华传统文化“新三百千”系列。
