课本里的汉字探秘（上一）
本书以统编语文教材为依托，从对应年级的语文课本“写字表”中选取39个生字作为“主字”，并按主题归为“数理、天地、时空、人类、草木”五个单元。每个单元分若干课，每一课围绕一个“主字”，分三个栏目进行讲解：“形义解说”“关联汉字”“阅读拓展”。
课本里的汉字探秘（下一）
丛书的主旨是利用古文字资源辅助小学语文学习。对应统编语文教材（共12册），每册从课文中选择若干可以利用古文字进行讲解的汉字，按所表达的意义范围大致归为“数理”“时空”“天地”“人类”“草木”“鸟兽”“艺术”“思想”“社会”等类别，便于同学们集中识字和相互关联。
课本里的汉字探秘（上二）
本书以统编语文教材为依托，从对应年级的语文课本“写字表”中选取39个生字作为“主字”，并按主题归为“时空、人类（上）、人类（下）、思想、社会”五个单元。每个单元分若干课，每一课围绕一个“主字”，分三个栏目进行讲解：“形义解说”“关联汉字”“拓展阅读”。
课本里的汉字探秘（下二）
丛书的主旨是利用古文字资源辅助小学语文学习。对应统编语文教材（共12册），每册从课文中选择若干可以利用古文字进行讲解的汉字，按所表达的意义范围大致归为“数理”“时空”“天地”“人类”“草木”“鸟兽”“艺术”“思想”“社会”等类别，便于同学们集中识字和相互关联。
课本里的汉字探秘（下三）
丛书的主旨是利用古文字资源辅助小学语文学习。对应统编语文教材（共12册），每册从课文中选择若干可以利用古文字进行讲解的汉字，按所表达的意义范围大致归为“数理”“时空”“天地”“人类”“草木”“鸟兽”“艺术”“思想”“社会”等类别，便于同学们集中识字和相互关联。
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